"Sou um ser em formação, não sei de onde vim, quem eu sou e para onde vou. Só sei que nada sei, e que a cada dia que eu aprendo algo novo, sei menos ainda, mas esta é a magia e o sentido da vida!"
Karin Raphaella Silveira

 

Centro de Formação de Escolas do Barreiro e Moita


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Formação


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Plataforma e-learning


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Plano Formação


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Mensagem do diretor


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A dignificação da função docente passa pela valorização pessoal e profissional dos professores e educadores. A formação contínua é um dos processos fundamentais para a atualização científica e para uma mudança de métodos, hábitos, atitudes e comportamentos, viabilizando a melhoria da qualidade da Educação.

A formação de professores constitui-se, cada vez mais, como uma atividade fundamental para o êxito do processo educativo, para o qual é determinante o papel que desempenham as instituições de formação. A qualidade da intervenção formativa está relacionada com o conhecimento das organizações, escolas e agrupamentos que se pretende apoiar e com uma articulação perfeita e flexível entre estes parceiros e o Centro de Formação, que permita o levantamento, análise e diagnóstico de necessidades de formação, tanto no que se refere à gestão organizacional, como também aos interesses e conveniência formativa dos docentes, viabilizando a eficácia das práticas e o desenvolvimento profissional.

Joaquim Raminhos

História


O Centro de Formação (CFEBM) desenvolve a sua atividade há cerca de 20 anos. A partir de 2008, devido a uma reestruturação da REDE Nacional de Centros, verificou-se uma união do Centro de Formação da Moita com o Centro de Formação do Barreiro, tendo sido definida a atual área geográfica, constituída pelos Concelhos do Barreiro e Moita. Ao longo de todos estes anos, o Centro de Formação tem desenvolvido a sua atividade de formação, dirigida a Professores, Pessoal não Docente e também a Pais e Encarregados de Educação. O CFEBM representa uma associação de escolas que envolve cerca de 2000 professores de todos os níveis de ensino (Pré-Escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico e Ensino Secundário). Para a elaboração dos seus planos de formação, são tidos como referência principal os diagnósticos de necessidades inerentes aos projetos educativos de cada escola associada. É, deste modo, feita a auscultação das escolas e seus profissionais, acerca das necessidades formativas, com a posterior conceção e implementação de ações de formação, centradas nas indicações recebidas do terreno. Nos planos de formação, têm sido abordadas temáticas relacionadas com as Didáticas específicas, de acordo com os programas das disciplinas, mas também tem direcionado a sua ação para temáticas consideradas transversais, tais como a Multiculturalidade, a Relação Pedagógica, a Gestão e a Resolução de conflitos, a Indisciplina e a questão das Lideranças na Escola. Tem sido organizada e desenvolvida a formação para Pessoal Não Docente, como forma de combate à iliteracia, de modernização dos serviços e melhoria da qualidade da educação. Para além da organização da formação, o Centro tem promovido outras iniciativas, que se inserem na reflexão e debate de ideias, tais como Jornadas Pedagógicas, Encontros Temáticos, de Bibliotecas Escolares. Para além de toda esta dinâmica na promoção da formação para a melhoria da qualidade da educação, o CFEBM pode ser considerado como um centro de recursos, pois desempenha um papel de consultor e de “enzima educacional” na criação de ambientes facilitadores de aprendizagem e mudança, mobilizando saberes e competências instaladas nas escolas, com o eventual recurso a especialistas ou trabalhos de investigação exteriores a cada escola, considerados pertinentes para os processos formativos pensados pelas escolas, pelos seus órgãos e respetivos profissionais. O Centro está incluído na “Rede de Centros Entre Tejo e Sado”, que abrange toda a Península de Setúbal, que se baseia na concretização de parcerias e trabalho colaborativo. Foram também estabelecidos protocolos com outras entidades, nomeadamente autarquias, instituições de ensino superior e instituições de solidariedade social. O Centro é também parceiro em projetos de intervenção social, como por exemplo o Programa “Escolhas do Vale da Amoreira” e na Rede de Empregabilidade, onde se registam os projetos dos diversos parceiros, com o objetivo de procurar dar uma resposta eficaz às questões de inclusão social.

Regulamento


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Regulamentos do Centro de Formação

Regulamento Interno

Regulamentos do Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua

Modalidades de Formação
Acreditação de Formadores
Parâmetros e critérios de avaliação de ações

Parcerias e protocolos


 

REDE DE CENTROS

unnamed 1 

Centro de Formação de Escolas dos Concelhos Barreiro e Moita

Prof. Joaquim Raminhos

cfbarreiromoita@gmail.com                                Tel:21 205 92 06

____________________________________________________________________________________________________________

Prof. Canhão

cfaeordemdesantiago.geral@gmail.com           Tel:26 553 99 90

____________________________________________________________________________________________________________

Prof. Marta Alves

conforma@gmail.com                                          Tel:21 23 49 624

____________________________________________________________________________________________________________

Centro de Formação do Seixal

Prof. Orlando Teixeira

cfaeseixal@gmail.com                                         Tel:21 226 05 93

____________________________________________________________________________________________________________

AlmadaForma  - Centro de Associação de Escolas de Almada

Centro de Formação de Almada

Prof. Maria Adelaide

cfeca@gmail.com                                                Tel:21 29 46 508

____________________________________________________________________________________________________________

PROTOCOLOS

Câmara Municipal do Barreiro   
C
âmara Municipal da Moita   
Rede de Empregabilidade do Barreiro e Moita
Escola Profissional Bento Jesus Caraça
Escola Técnica Profissional da Moita
ESE de Setúbal
APEF fortejo
Instituto Superior de Ciências do Trabalho e Empresa
Instituto Superior de Ciências Sociais e Politicas
Federação Portuguesa de Judo / Natação / Futebol

 

Projetos Europeus


Participação do Centro em Projetos Europeus

Desde 2012, tem sido preocupação do Centro corresponder às exigências atuais de integração na Europa, que possam visar nomeadamente a consecução de objetivos no âmbito da Estratégia 2020 e ajudar, a médio prazo, as próprias escolas associadas a cumprir esses mesmos objetivos. Desta forma: - Em maio de 2013, o Centro foi entidade de acolhimento de um estágio de 2 semanas de 6 inspetores da ARACIP, Agência Romena para a Certificação da Qualidade das Escolas do Ensino Pré-universitário. Este estágio, da responsabilidade do CFEBM contou com a colaboração de várias escolas associadas e outras não associadas como o Jardim de Infância D. Pedro V e o Colégio Minerva, bem como com outros Centros de Formação da Rede de Entre Tejo e Sado e outros da região de Lisboa. Foi mostrado muito do trabalho realizado nas diversas escolas com os nossos alunos, a vários níveis, tendo sido considerado muito útil e produtivo pelos exemplos de boas práticas partilhados por todos os que colaboraram diretamente recebendo os colegas. Estas boas práticas, mostradas e dadas a conhecer também através de documentação disponibilizada, visaram desde os métodos de ensino em sala de aula, passando pela avaliação externa e interna das escolas, funcionamento de clubes, bibliotecas, necessidades educativas especiais e TEIPS. - Em 2014, o Centro concretizou um projeto Leonardo da Vinci, visando apoiar uma das escolas associadas com mais problemas a nível da implementação da avaliação interna, a Escola Secundária da Baixa da Banheira, cuja Comissão de Avaliação Interna pôde, desta forma, participar num estágio na Roménia, na ARACIP, que se verificou ter sido enriquecedor para o trabalho a implementar no terreno, a par da formação já solicitada por esta escola neste mesmo âmbito. - No biénio 2012/14, o Centro foi parceiro num Projeto Grundtvig, “Quels outils pédagogiques pour la socialisation des jeunes avec les parents?”, com a coordenação do CIARA. Este projeto tinha como objetivo uma abordagem e reflexão sobre a socialização dos jovens, cujos objetivos se coadunaram com outras atividades e parcerias em curso, nomeadamente a Rede de Empregabilidade, a formação sobre indisciplina e gestão de conflitos. - No biénio 2015/17, o Centro fez parte de uma parceria no Projeto “A Escola da Floresta – Uma Aventura da Aprendizagem, com a coordenação da Questão de Equilíbrio. - De salientar que está em curso um projeto inovador de internacionalização do Centro, a partir do qual este se tornará entidade formadora de professores europeus no âmbito da ação KA1. Está previsto o início com 2 ou 3 cursos em temáticas chave, a nível europeu, a título experimental.

 

Projeto Escola da Floresta





Trabalhos desenvolvidos pelos alunos do Curso Profissional de Design Gráfico, no âmbito do projeto Escola da Floresta.

Após da apresentação do projeto junto dos alunos, foi consensual  a importância da sua participação para a criação de uma imagem/identidade visual que lhe desse corpo. Desta forma, foi iniciado o processo para a criação do logótipo e outros produtos de promoção e divulgação, tais como, a elaboração de logótipos, marcadores de livros e t-shirts.Para além disso, ainda se desenvolveram cartazes para a divulgação das conferências.Para os alunos, foi gratificante perceberem a importância do papel designer gráfico, assim como verem os seus projetos serem concretizados através das t-shirts produzidas, lenços e marcadores de livros.  (Clique nas imagens para aumentar)

     




FOTOS: ITÁLIA Centro Formação Escolas Barreiro Moita

Agrupamentos e escolas não agrupadas


Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

Escola Secundária Alfredo da Silva (sede)
EB1/JI Prof. José Joaquim Rita Seixas

Agrupamento de Escolas Álvaro Velho

EB 2/3 Álvaro Velho (sede)
EB1/JI nº1 do Lavradio
EB1/JI nº2 do Lavradio
EB1/JI dos Fidalguinhos

Agrupamento de Escolas Augusto Cabrita

Escola Secundária Augusto Cabrita (Sede)
EB 2/3 Padre Abílio Mendes
EB1/ JI nº5 do Barreiro
EB1 nº6 do Barreiro
EB1 nº8 do Barreiro
JI nº1 do Alto Seixalinho
JI nº3 do Alto do Seixalinho
CAIC - Centro de Animação Infantil Comunitário

Agrupamento de Escolas D. João I

EB2/3 D. João I
EB1/JI Baixa da Banheira nº4
EB1 nº3 Baixa da Banheira
EB1/JI Baixa da Banheira nº5

Agrupamento de Escolas da Moita

Escola Secundária da Moita
EB2/3 D. Pedro II
JI Pequenos Sarilhos
EB1/JI Moita nº1
EB1/JI da Moita nº2
EB1/JI do Carvalhinho
EB1 do Chão Duro
EB1 do Penteado
EB1 Sarilhos Pequenos

Agrupamento de Escolas de Santo André

Escola Secundária de Santo André (Sede)
EB 2/3 Quinta da Lomba
EB1/JI Telha Nova nº1
JI Bairro 25 de Abril

Agrupamento de Escolas de Santo António

EB 2/3 Secundária de Santo António (sede)
EB/JI Santo António da Charneca
EB1 Santo António da Charneca
EB1 de Coina
EB1/JI Fonte do Feto
EB1/JI Vila Chã
EB1/JI da Penalva

Agrupamento de Escolas do Barreiro

Escola Básica D. Luís Mendonça Furtado (Sede)
EB1 nº3 do Barreiro
EB1 nº4 do Barreiro
JI nº1 da Verderena
JI nº2 da Verderena

Agrupamento de Escolas dos Casquilhos

Escola Secundária dos casquilhos (Sede)
EB 2/3 Quinta Nova da Telha
EB1 de Palhais
EB1 nº9 do Barreiro
EB1/JI do Barreiro

Agrupamento de Escolas Fragata do Tejo

EB 2/3 Fragata do Tejo
EB1 nº1 das Arroteias
EB1/JI da Barra Cheia
EB1 nº1 da Moita
EB1 do Gaio
EB1/JI Rosário
EB1 dos Brejos

Agrupamento de Escolas José Afonso

EB 2/3 José Afonso
EB1/JI Alhos Vedros nº1
EB1/JI Alhos Vedros nº2
EB1/JI Alhos Vedors nº3

Agrupamento de Escolas Mouzinho da Silveira

EB 2/3 Mouzinho da Silveira
EB Baixa da Banheira nº1
EB Baixa da Banheira nº2
EB Baixa da Banheira nº6
EB Baixa da Banheira nº7

Agrupamento de Escolas Vale da Amoreira

EB 2/3 Vale da Amoreira
EB1/JI Vale da Amoreira nº1
EB1/JI Vale da Amoreira nº2

Escola Secundária da Baixa da Banheira

 

Dados estatísticos


Agrupamento / Escola - Estatística

2015-2016

  Pessoal Docente Pessoal Não Docente Alunos
 

Pré

Escolar

1º Ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo Sec.

Assistente

Técnico

Assistente

Operacional

Pré

Escolar

1º Ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo Sec.
A.E. de Santo António 12 38 17 78 8 34 270 592 250 345 215
A.E. Alfredo da Silva 2 9 2   60 6 25 50 226 133 174 484
A.E. Álvaro Velho 5 36 36 46   6 45 120 586 423 590  
A.E. Augusto Cabrita 9 24 26 35 94 8 61 179 352 220 393 792
A.E. D. João I 4 15 17 30 --- 6 24 95 301 215 291 ---
A.E. Fragata do Tejo 3 17 24 37   7 36 67 346 260 387

3 E. Espe

A.E. José Afonso 6 26 26 34 0 6 32 145 501 263 370  
A.E. Barreiro 4 21 79   6 31 91 385 272 373 Noite 2º e 3º - 86
A.E. da Moita 11 34 28 53 96 11 60 185 499 266 506 758
A.E. Mouzinho da Silveira 7 34 45 41 0 10 34 190 593 290 404  
A.E. Santo André 5 20 36 39 92 11 68 90 389 284 461 1071
A.E. Vale da Amoreira 6 16 24 12 0 6 16 116 267 123 135 0
A.E. Casquilhos 9 24 * * * 7 40 219 498 251 447 461
Sec. Baixa da Banheira       40 prof. 5 Técnicos Especializados (C Prof) 5 24   49(EFA) 51(EFA)

62

56(EFA)

170

54(EFA)

* Pessoal Docente
2º Ciclo 2º+3º 3º Ciclo 3.º+ Sec Sec
13 12 27 18 34

Localização


O Centro de Formação está localizado na sede do Agrupamento de Escolas do Barreiro:

Rua Ferrer Trindade - Urbanização da Escavadeira (Barreiro)

Formação - docente


Próximas formações

(Consulte aqui o plano completo de formação e proceda à inscrição)

AÇÕES DE FORMAÇÃO 2017/2018 – 2ª FASE

Janeiro - Julho (2018)

 

Designação

A construção do conceito de proporcionalidade direta associado ao desenvolvimento do raciocínio proporcional no 2º e 3º ciclos do ensino básico

Gestão e Resolução de Conflitos/Promover  ambientes de aprendizagem e cidadania

A Utilização das TIC nos processos de ensino/aprendizagem na sala de aula

Utilização da programação em Scratch para a exploração e construção de situações de aprendizagem nos 2º e 3º ciclos do ensino básico

Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016

Intervenção em Multideficiência: uma Educação inclusiva - Iniciação

Formação - não docente


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 De momento não existem formações.

Plano de formação


PLANO DE FORMAÇÃO ANO LETIVO 2017 – 2018 – 2ª FASE

janeiro - julho

N.º

DESIGNAÇÃO

Duração (H)

MODALIDADE

Destinatários

FORMADOR

CRONOGRAMA

HORÁRIO

LOCAL DE
REALIZAÇÃO

INSCRIÇÃO

9

A construção do conceito de proporcionalidade direta associado ao desenvolvimento do raciocínio proporcional no 2º e 3º ciclos do ensino básico

 

15 + 15

 

Oficina de Formação

Prioridade aos docentes do A.E. Álvaro Velho Professores dos Grupos 230 e 500 do 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico

 

Elvira Maria Tavares Lázaro dos Santos

07 e 21 Fevereiro; 07 e 21 Março; 11 Abril; 09 e 16 Maio; 05 Junho

 

17:00 - 19:00

Escola Básica Álvaro Velho

 

 

 

10

Gestão e Resolução de Conflitos/Promover  ambientes de aprendizagem e cidadania

 

25 + 25

 

Oficina de Formação

Exclusiva para docente A.E. de Santo André Educadores Infância e Prof. Ensinos Básico e Secundário

 

José Miguel Oliveira

 

29 janeiro;26 fevereiro; 05 e 12 março; 09 e 27 abril e 18 maio

 

18:30 - 21:30

 

Esc. Sec. Stº André - Barreiro

 

 

11

A Utilização das TIC nos processos de ensino/aprendizagem na sala de aula

25 + 25

Oficina de Formação

Educadores Infância e Prof. Ensinos Básico e Secundário

António Tomás

30 janeiro; 01, 06, 08, 20, 22 e 27 fevereiro; 06 março

18:00 - 21:00

Escola Básica Mendonça Furtado - Barreiro

 

 

12

Utilização da programação em Scratch para a exploração e construção de situações de aprendizagem nos 2º e 3º ciclos do ensino básico

15 + 15

Oficina de Formação

Educ. Infância e Prof. Ensinos Básico e Secundário

Miguel Figueiredo

 

João Torres

 

 

31 janeiro; 07, 21 e 28 fevereiro; 28 março

 

A designar

Escola Básica Mendonça Furtado - Barreiro

 

 

 

13

Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016

25 + 25

Oficina de Formação

Educ. Infância

Maria Teresa Bondoso


20 e 27 março; 10, 17 e 24 abril; 08, 15 e 29 maio

A designar

 

Escola Básica Mendonça Furtado - Barreiro

 

 

14

Como potenciar a aprendizagem de alunos com NEE: Metodos Especificos de avaliação e Intervenção

25

Curso de Formação

Professores que tenham frequentado a ação inicial

César Sá

9, 11, 16, 18 e 28 abril; 02, 07 e 14 maio

18:30 - 21:30

Escola Básica Mendonça Furtado - Barreiro

 

15

Intervenção em Multideficiência: uma Educação inclusiva - Iniciação

25

Curso de Formação

 

César Sá

19, 21, 26 e 28 fevereiro; 05, 07, 12 e 14 março

18:30 - 21:30

Escola Básica Mendonça Furtado - Barreiro



16

 

SEMINÁRIO “ATLETISMO COM JOVENS”

 

6

 

Curso de Formação

Professores de Educação Física (Grupos 260 e 620), Professores do 1º Ciclo, Técnicos autárquicos e Técnicos de AEC’s

 Jorge Rafael, João Ribeiro, Paulo Cunha, Rui Norte, Daniel Leandro e Catarina Vieira





10 março

 

10:00 – 12:30

14:00 – 17:30

 

EB 2,3 Quinta Nova da Telha -Barreiro
Auditório Municipal Augusto Cabrita – Barreiro




Programa

+ Info (aqui)

17

Metodologia CLIL – Ferramentas e estratégias para a escola europeia de
futuro

 

25 + 25

 

Oficina de Formação

Educadores Infância e Professores do Ensino Básico e secundário

Laura Silva Maria

19, 22 e 26 de fevereiro; 01, 05, 09, 12, 16 e 19 março; 10, 11 e 12 de Maio

 

18:30 – 20:30

 

Escola Secundária de Santo André




18

Matemática e Didática para professores do 1.º Ciclo

 20 + 20

Oficina de Formação

Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico

 

Ana Caseiro

27 fevereiro 06,13,20 e 27 março 10 e 17 abril

17:30 – 20:30

Escola Básica Mendonça Furtado Barreiro



19

 

Iniciação à Fotografia I

 

25

 

Curso de Formação

Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário

 

Flávio Andrade


27 fevereiro

01,03,06,08 e 13 de março

 

18:30 – 21:30

Escola Básica Mendonça Furtado Barreiro





20

Aprendizagem ativa com recurso às TIC

30

Curso de Formação

Professores Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Paula Domingues


13,20 e abril; 04,11 e 18 maio
 

 

18:30 – 21:30

Escola Básica Mendonça Furtado Barreiro

 

21

Conhecer e aprender com o património local: o concelho do Barreiro

25

 Curso de Formação

Grupos 200 e 400

Luís Santos

18 e 19 maio

08,09 e 27 junho

16:00 - 19:00

10:00 – 18:00

Escola Básica Mendonça Furtado Barreiro



22

 

Diferenciação pedagógica – Gestão das diversidades

 

25

 

Curso de Formação

Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário

 

Mariana Grazina



29 e 31 de maio; 08,15,20,22,27 e 29 junho;

 

18:30 – 21:30

Escola Básica Mendonça Furtado Barreiro




23

 

Apoio Tutorial: A relação que (se)transforma

 

15 + 15

 

Oficina de Formação

Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário

 

João Freire



28 fevereiro; 10,14 março;
11 e 21 abril

 

18:00 – 21:00

 

Escola Básica Mendonça Furtado Barreiro



24

 

 As dinâmicas de ensino-aprendizagem no conhecimento da comunidade e do património

 

25

 

Curso de Formação

Prioridade aos docentes do AE do Barreiro e prof’s que tenham frequentado as ações anteriores

 

Luís Santos

27 abril

5
maio
2 junho

29
junho
 

16h - 19h

9h - 19:30h

14:30h  18:30h

 

Escola Básica Mendonça Furtado Barreiro





25

 

 Avaliação para as aprendizagens (avaliar para quê e como?)

 

20+20

 

Oficina de Formação

 

Professores do ensino básico e secundário

 

Eduardo José Gonçalves Pinheiro

Maio

04, 10,14, 19 e 24

Junho (1 e 8 )

 19 Maio 09.30h  ás 13.00h

Restantes dias das 17.00h às 20.30h

 

Escola Básica Mendonça Furtado Barreiro

 

26

 

 FITescola

 

15+15

 

Oficina Formação

Professores do Grupo 260 do 2º Ciclo do Ensino Básico e do Grupo 620 dos Ensinos Básico (3º Ciclo) e Secundário

 

Vasco Gonçalves



27 abril
02 maio
23 maio

 

 

 -

 

Escola Básica Mendonça Furtado Barreiro


27

CONFERENCIAS TEMÁTICAS “Aprendizagem da leitura e da escrita nos primeiros anos de escolaridade”

1. A importância do desenvolvimento da Consciência Fonológica

2.Decifração e a Compreensão

3.A Dimensão Gráfica e Ortográfica

 

 

 12

 

 

 

Ação Formação

 

Grupo de recrutamento100 – Ensino Pré-escolar; Grupo 110- 1º ciclo; Grupo 910 – Ensino Especial

 

 

Paula Melo e Joana Batalha



1 – dia 02 maio

2 – dia 23 maio

3 – dia 30 maio

 

 

1. 4h

2. 4h

3. 4h

 

Escola Básica Mendonça Furtado Barreiro

 

28

 

XXI Jornadas Pedagógicas

 

3:30h

 

-

 

-

 

-



18
abril

 

 

14h - 17:30h

Auditório da Escola Superior de Tecnologia do Barreiro



Consultar
programa


cartaz

Associação de Escolas


Outras ligações


DGEstE

dgeste

http://www.dgeste.mec.pt/

DGAE

dgae http://www.dgae.mec.pt/_main/

Direção-Geral da Educação

dge http://www.dge.mec.pt/

Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência

dgeec http://www.dgeec.mec.pt

Portal das Escolas

pescolas https://www.portaldasescolas.pt

Portal das Qualificações

PortalQualifica http://www.portaldasqualificacoes.pt/

Infoescolas

infoescolas http://infoescolas.mec.pt/

Inspeção-Geral da Educação e Ciência

igec http://www.ige.min-edu.pt/

Portugal 2020

2020 https://www.portugal2020.pt

Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua

formacaocontinua http://www.ccpfc.uminho.pt/

RBE

rbe http://rbe.mec.pt/np4/home

Desporto Escolar

de http://www.desportoescolar.dge.mec.pt/

eTwinning

etw http://etwinning.dge.mec.pt/

Projeto Escola da Floresta

http://escolafloresta.org/

Contatos

O Centro de Formação de Escolas Barreiro Moita está situado no Barreiro, na sede do Agrupamento de Escolas do Barreiro na seguinte morada:
Rua Ferrer Trindade - 2830-067 Barreiro


Telefone

212 039 590

FAX

212 059 205


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